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红色文化融入学校思政课的思考

  • 时间:   2019-03-24      
  • 作者:   叶小湖      
  • 来源:   宁波新四军研究会     
  • 浏览人数:  675

   习总书记日前主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会,并发表了重要讲话,从党和国家事业发展的全局出发,强调了党对思政课建设领导的明确要求。

   思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产觉领导和我国社会主义制度,立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才,因此,培养什么人也是教育的首要问题。

    青少年阶段是人生成长中的‘’拨节孕穗期‘’,最需要精心引导和栽培。浇花浇根,育人育心。在思政课教学中,应不断增强针对性、时代感和吸引力,才能使思政课课润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒和精神力量。让学生心灵中埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。引导学生增强‘’四个自信‘’,厚植爱国主义的崇高情怀。

   当前,就学校加强这项重要工作,需要认真学习,提高认识,应形成全社会协同配合的新格局,形成全党全社会努力办好思政课,教师认真讲好思政课,学生积极学好思政课的良好氛围。

   怎样把浙东新四军的红色文化,能融入到学校的思政课中去?更好地在结对学校中传承红色基因,也是当前新形势下的新课题,值得我们从事研究会工作的同志,去不断地探索创新。笔者认为,可分为校内教学与校外研学两块来协同开展:

    1.把浙东新四军丰富的红色历史与红色文化书刋,根据不同年龄段的学生,汇编成通俗易懂的辅助教材,补充到学生的课外读物中去,传播正能量,铭记光辉历史,让学生有机会能进一步去学习和了解。

   2 .利用各特定节假日时期,安排新四军研究会宣讲团成员到校园进行红色宣讲,宣讲的方式可以是多样化,突出鲜明的主题,充分运用不同形式的现代技术手段,向广大青少年传承红色基因。

  3.通过与学校思政课老师的合作,在上思政课时,课堂上穿插播放反映浙东新四军抗战为主题的,包括经典战斗、追忆先烈、英雄人物传奇等红色史料片,让学生受到历史岁月中真实感人事例的红色文化熏陶。

  4.引导学生到红色纪念园,红色主题展览等各类场馆中听讲解,进行实地参观学习,与研学活动相结合。以达到政治启蒙和增长见识的效果,强化学生对红色信仰、红色文化的认同感。

   5.在组织开展校园各类社团活动和文艺会演时,适当增添红色文化元素。运用生动活泼的多种形式,如红歌大赛、书画艺术、文学创作、主题朗诵、文艺表演等所具有的感染力来打动学生,进而扩大浙东红色文化的影响力。

   6.充分利用学校寒暑假时期,让学生走出校门,在学校计划安排假期社会实践活动时,新四军研究会可多给予指导与帮助,用好用活浙东红色资源,主动当好参谋助手。如帮助学生采访抗战老兵、开展志愿服务、踏访红色遗址等,了解红色历史与先辈的光辉业绩。通过假期实践,让学生增长和丰富社会阅历,学会珍惜,懂得感恩,不断去准确认识社会,提高自身的思想境界。

   总之,我们要通过深刻学习习总书记的重要讲话精神,主动配合做好学校思政课的校外辅导员工作,支持学校以德立身,以德立学,力争做到政治要强,情怀要深,思维要新,视野要广,人格要正,为共同担当和推助新时代学校思政课立德树人的光荣任务而不懈努力。

 

                   ( 叶小湖 )

 

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